Cámara
Boliviana de Hidrocarburos y Energía (CBHE)
Radial 17 y ½
y 6to Anillo
(591-3)
3538799
Liliana
Flores
ALCANCE/OBJETIVOS DEL CURSO
▪ Redacción de la problemática que origina el informe
técnico.
▪ Soporte teórico.
▪ Metodología de la investigación.
▪ Diseño de entrevistas y cuestionarios.
▪ Técnicas de presentación de datos o información.
▪ Técnicas para el análisis de los resultados.
▪ Redacción del informe técnico.
▪ Estructura típica de un informe técnico.
▪ Presentación al público (oral) del informe técnico.
INSTRUCTORA
Mariela Medina Ramos. Magíster
en Gcia. de Proyectos, Ing. de Materiales con especialización en Metalurgia.
Sólida formación en la industria petrolera
respaldada por casi una década de labor en la industria petrolera y
mediante el aporte en asesorías y adiestramientos empresariales e industriales
en: corrosión, protección catódica, gerencia de proyectos, comportamiento
organizacional, formación de equipos de trabajo, elaboración de informes
técnicos, entre otros.
Instructora internacional autorizada por las normas norteamericanas
American Society Of Mechanical Engineers (ASME) en Gerencia de Proyectos y
American Society For Testing And Materials (ASTM) en el área de Corrosión y
Protección Catódica.
Dicta en forma continua e intensiva cursos en diversos países de Latinoamérica.
Hasta la fecha con presencia en 11 países: PERÚ, COLOMBIA, REPÚBLICA
DOMINICANA, CHILE, PANAMÁ, BRASIL, BOLIVIA,
MÉXICO, COSTA RICA, ECUADOR, ARGENTINA.
En este
marco, ha adiestrado a unos 2550 profesionales (equivalente a unas 4696
horas de capacitación) que laboran en un estimado de 450 empresas de las
principales pertenecientes al ramo energético latinoamericano, ubicadas en los
11 países mencionados (actualizado enero 2017).
Producto de su experiencia, participa como conferencista internacional
en diversos eventos de corrosión y protección catódica y es la instructora del Diplomado Internacional de Protección Catódica
certificado por la ASTM: DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM (American Society For
Testing And Materials) en DISEÑO DE PROTECCIÓN CATÓDICA GALVÁNICA E IMPRESA
PARA ACTIVOS METÁLICOS SUMERGIDOS Y ENTERRADOS.
EMAIL INSTRUCTORA:
marielamedinaramos@gmail.com
LOS PARTICIPANTES PERTENECEN A:
▪ HSB
INDUSTRIAL S.R.L
▪ INESCO
S.A.
▪ PETROBRAS
BOLIVIA S.A.
▪ YPFB
REFINACION S.A
BENEFICIOS DEL CURSO
▪ Calidad
de análisis.
▪ Conciencia
para elegir el alcance, reflejado en el tipo de informe a realizar.
▪Conciencia
para
elegir las técnicas de presentación de datos, entre otros aspectos vitales como
el diseño de la estructura del resumen.
▪ Línea
vectorial en la redacción y en la organización del informe.
▪ Técnica
de presentación de los resultados para la selección de la
mejor forma de ser entendidos y darles vistosidad.
▪ Aplicabilidad
laboral de lo
visto en el curso.
▪ Estrategia
pedagógica y dominio del tema por parte de la instructora.
▪ Conocimiento
de errores comunes en la redacción que deben ser advertidos y evitados.
▪ Estética
visual reflejadas en las “formas” del informe, lo cual permite ser
entendido y aprobado con mayor rapidez.
▪ Diseño
de objetivos: DIRECTRICES de un informe técnico.
▪ Conocimientos
que abarcan desde una tesis de grado, hasta la elaboración de un email,
pasando por informes y reportes cortos.
▪ Estrategias de coherencia
de “forma” a través de la utilización de “ENLACES”.
▪ Estrategias de “fondo” a
través de la “COHERENCIA”.
EN FORMA INDIVIDUAL, CADA PARTICIPANTE REPORTÓ:
1. L. MORENO
Un curso muy útil y novedoso, aplicable al día a día.
Importante resaltar que se expusieron puntos muy
importantes que permiten realizar un informe de talla internacional.
Importante para mí:
▪ Manejar formatos
de informes que puedan ser usados por otras personas.
▪ Usar y poner
atención a los pequeños detalles, comas, puntos; que dotan de elegancia a un informe.
▪ Realizar un guion
antes de elaborar un informe que permita optimizar el tiempo y evitar quedar en
blanco.
2. G. MELGA
▪ Me permitió
conocer las técnicas para el establecimiento de problemas (SCPC), objetivos,
estructura de un informe basado en normas internacionales.
▪ Me permitió
practicar en clase lo indicado en la teoría, lo cual será aplicado en la actividad
laboral.
▪ Aplicación de
verbos, conectores, orden cronológico de redacción, generación de resumen.
▪ Técnicas de
análisis de resultados y presentación.
▪ Importancia de
respaldar el informe técnico.
▪ Importancia de la comunicación
asertiva.
▪ Conocí que existen
las normas APA.
3. E. ALURRALD
▪ Importancia del
uso excesivo de la “coma” y muletillas.
▪ Respaldar informes
técnicos con bibliografías.
▪ Diferenciar
objetivos específicos.
▪ Iniciar de manera
general a lo específico.
▪ Importancia de la cronología.
▪ La elegancia
del informe depende de los detalles.
▪ Realizar un
guion para no quedar en blanco.
4. M. HURTADO
▪ Aprendí el método
SCPC para plantear un problema.
▪ Cómo redactar
objetivos generales y específicos.
▪ Conocer tipos y
diseños de informes.
▪ Diferenciar entre
tareas y objetivos específicos.
▪ Técnicas para el
análisis de información y resultados.
▪ Estructura de
“resúmenes”.
▪ Enlaces de un
párrafo a otro.
▪ Cronología a los
informes.
▪ Importancia de no
usar o abusar de “y”, “como”, “para”.
▪ Formato del
informe.
▪ Utilizar el guion
para no quedar en blanco.
5. M.A. RUIZ
▪ Realizar un
informe técnico con base en la coordinación con personas de diferentes
profesiones y/o especialidades: trabajo en equipo.
▪ Conocer los
diferentes métodos de estructuración y desarrollo de informes técnicos.
▪ Tener la
información o lineamientos técnicos, aprenderlos y desarrollarlos evitando redundancia
y desorden.
▪ Facilidad en la
utilización de conectores que permiten un mejor entendimiento para la creación
de informes técnicos.
6. J. VARGA
▪ Es importante que
en la redacción de un informe técnico participe un equipo
multidisciplinario.
▪ Establecer los enlaces
o conectores en el informe técnico. Esto lo hace entendible para el lector.
▪ Es importante
respaldar el informe técnico con bibliografías o referencias que lo validen.
▪ Técnicas no sólo
para la redacción, sino también para la presentación de informes técnicos
(asertivas).
▪ Aprender técnicas
de análisis.
▪ Reducir palabras
con el fin de obtener un informe preciso.
7. E. CALLE
▪ En el curso logré
conocer las metodologías EPT, SCPC para la elaboración de informes.
▪ Tips de
ortografías que muchas veces no consideramos en la escritura.
▪ A través del resumen
del informe técnico se puede elaborar fácilmente la presentación.
▪ Durante el curso conocí
las normas APA.
▪ El curso fue
bastante útil, lo pondré en práctica en la elaboración de informes.
8. M. MORETTA
▪ El curso de
“Diseño, Elaboración y Presentación de Informes Técnicos” ha sido ilustrativo, con
ejemplos claros, precisos para un mejor entendimiento del tema.
▪ Al inicio del
curso tenía muy poco entendimiento de los formatos, las diferentes formas de
presentación sobre las bibliografías que deben estar presente en los informes,
así como la cronología con “sentido vectorial”.
▪ Me será muy útil
para aplicarlo de ahora en adelante en los informes que debo realizar.
▪ Gracias a este
curso entiendo de dónde salen los formatos que nuestros clientes usan y el motivo
(normas APA).
9.
C. MOREJON
▪ Ha mejorado mi
conocimiento de los informes técnicos.
▪ Aprendí técnicas
de análisis de problemas.
▪ Formas de preparar
las referencias.
▪ Cronología desde
lo general a lo específico en el desarrollo de un informe.
▪ Este curso no sólo
sirve para hacer informes, también para otras aplicaciones como especificaciones
técnicas.
▪ Permite reducir
documentos amplios a cortos y sencillos con base en normas de redacción y
evitar las muchas palabras innecesarias.
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